Sie sind hier: Gerald Hüther > CDs

Audio-CDs


Eine Auswahl meiner Aufnahmen können Sie hier auch in Form von Audio-CD-Paketen erwerben. Die CDs sind in hochwertigen runden Metallhüllen verpackt und werden innerhalb von 2 Arbeitstagen nach Ihrer Bestellung abgeschickt.

Sie können die CDs auch als Geschenk versenden lassen: Nach Deutschland, Österreich und in die Schweiz ohne Zusatzkosten. Während der Bestellung können Sie die Empfängeradresse eines Freundes und eine Grussbotschaft eingeben, die wir für Sie mitsenden werden.

Jedes CD-Paket, das Sie bestellen, erhalten Sie zusätzlich kostenlos als Download. So können Sie sofort beginnen zu hören, während die CDs auf dem Weg zu Ihnen sind.


CD | Potentialentfaltungs-Paket
Dieses Paket umfasst 4 CDs:

1. Potentialentfaltung in Familien: Potentialentfaltung in Familien ist nicht nur das wichtigste Umfeld in unserer Gesellschaft, in der uns das gelingen sollte ... es ist zudem meist auch der schwierigste. Emotionale Verstrickungen aus dem Familiensystem, die meist aus früheren Generationen fortgetragen werden ergeben bisweilen einen explosiven Schmelztiegel. Welche Möglichkeiten es gibt, das zu entzerren und worauf es besonders ankommt - damit beschäftige ich mich in diesem Gespräch.
Hörprobe:


2. Potentialentfaltung in Schulen: 40 % aller Kinder gehen mit Angst zur Schule - aus Sicht eines Hirnforschers wäre es besser, wenn diese Kinder zu Hause blieben. Doch was braucht es, damit ein Umfeld geschaffen wird, in dem Kinder Ihre Potentiale entfalten können. Was können Lehrer dazu beitragen?
Hörprobe:


3. Potentialentfaltung in Unternehmen: Eine Führungskultur, wie sie vielleicht noch im Industriezeitalters angemessen war, ist inzwischen nicht mehr zeitgemäss. Autoritäres Management mag kurzfristige Erfolge ermöglichen, doch was wir heute brauchen, sind Vorgesetzte, die es schaffen, bisher brachliegende Potentiale bei ihren Mitarbeitern zu entfalten.
Hörprobe:


4. Der Vortrag "Zur Potentialentfaltung kommen": Das industrielle Zeitalter war geprägt durch eine Ressourcennutzungskultur. Es ging darum sowohl natürliche als auch menschliche Ressourcen auszuschöpfen. Oftmals frei von nötigem Weitblick, dass die meisten dieser Ressourcen in nicht unendlichem Mass vorhanden sind. Das mag ausreichend gewesen sein in dieser Phase gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Entwicklung. Das mag auch heute noch helfen, um kurzfristig schwierige Situationen zu überstehen. Die damit zu erreichenden Erfolge stossen jedoch schnell an Grenzen. Dann lässt sich durch mehr Druck nicht noch mehr Leistung erzeugen. Was es für den Einzelnen braucht, damit eine Einzelner seine Potentiale besser entfalten kann, ist kein grösseres Sachwissen oder mehr Kompetenzen. Das Wichtigste ist die innere Haltung! Diesen Vortrag habe ich im Jahr 2009 in Wiesloch beim Forum Humanum gehalten.
Hörprobe:


49,95 EUR




CD | Pädagogen-Paket
Dieses Paket umfasst 4 CDs:

1. Potentialentfaltung in Familien: Potentialentfaltung in Familien ist nicht nur das wichtigste Umfeld in unserer Gesellschaft, in der uns das gelingen sollte ... es ist zudem meist auch der schwierigste. Emotionale Verstrickungen aus dem Familiensystem, die meist aus früheren Generationen fortgetragen werden ergeben bisweilen einen explosiven Schmelztiegel. Welche Möglichkeiten es gibt, das zu entzerren und worauf es besonders ankommt - damit beschäftige ich mich in diesem Gespräch.
Hörprobe:


2. Potentialentfaltung in Schulen: 40 % aller Kinder gehen mit Angst zur Schule - aus Sicht eines Hirnforschers wäre es besser, wenn diese Kinder zu Hause blieben. Doch was braucht es, damit ein Umfeld geschaffen wird, in dem Kinder Ihre Potentiale entfalten können. Was können Lehrer dazu beitragen?
Hörprobe:


3. Vortrag: Ohne Gefühl geht gar nichts: Wie kann die kindliche Lernbereitschaft und Neugier nicht nur befriedigt, sondern ein Leben lang aufrecht erhalten werden? Heutzutage haben wir viele Schulen, an denen Stress und Angst die Kinder beherrscht. Das führt aus neurobiologischer Perspektive dazu, dass kaum oder gar nicht mehr gelernt werden kann. Denn es werden im Hirnstamm die archaischen Notfallprogramme aktiviert: Angriff, Flucht oder Starre. Ein reines Auswendiglernen hinterlässt nur wenig Spuren im Hirn. Informationen werden nur dann nachhaltig verankert, wenn zugleich auch emotionale Zentren aktiviert werden. Am Besten schafft man es, Kinder zu begeistern - das fände ich als Hirnforscher am Besten. Doch wie kann man das schaffen? Lehrerinnen und Lehrer sollten Kinder ermutigen und inspirieren, sich Wissen anzueignen. Es gilt, das geistige Feuer wieder zu entzünden. Diesen Vortrag habe ich im Juni 2009 in Freiburg anlässlich der Veranstaltung "Schule träumen im Theater" gehalten.
Hörprobe:


4. Vortrag "Begeisterung ist Dünger fürs Gehirn": In diesem Vortrag aus dem Oktober 2010 in Bregenz gehe ich nochmal intensiver auf eine meiner Lieblingsstoffe im Gehirn ein: Die neuroplastischen Botenstoffe. Und die Begeisterung, die es braucht, damit diese Botenstoffe ausgeschüttet werden. Durch die es Menschen möglich ist, ein ganzes Leben lang zu lernen. Vielleicht kennen Sie auch die Geschichte mit den Kindern aus dem Kindergarten, die man fragte, von wem sie denn am meisten lernen? Die erzähle ich in diesem Vortrag auch nochmal. Und ich erzähle, was man feststellt, wenn man das Gehirn einen Menschen wissenschaftlich untersucht und dabei eine Situation simuliert, in der dieser Mensch sich ausgeschlossen fühlt - was meinen Sie, welche Hirnregionen da besonders aktiviert werden?
Hörprobe:


49,95 EUR